Quel est le sujet principal abordé dans ce texte ?

Le développement technologique au Maroc

La lutte contre l'analphabétisme et la scolarisation des filles

Le tourisme et son impact économique

Que signifie le mot « analphabétisme » ?

La capacité de lire et d'écrire couramment

L'incapacité de lire et d'écrire

La maîtrise de plusieurs langues étrangères

Les filles sont exclues du système éducatif

L'éducation des filles occupe une place secondaire

L'éducation des filles est considérée comme une priorité dans la stratégie

Les filles étudient dans des écoles privées uniquement

Les entreprises privées et les banques

Les pouvoirs publics et la société civile

Les organisations internationales et les médias

Les enseignants et les parents d'élèves

Les autorités et institutions de l'État

Les entreprises du secteur privé

Mise en application et en pratique

Planifiée mais jamais réalisée

L'augmentation de l'analphabétisme

L'amélioration de la santé familiale et la réduction des mariages précoces

La diminution du nombre d'écoles

Critiquer la politique éducative du pays

Inviter à réfléchir sur le lien entre éducation des filles et développement

Comparer le système éducatif marocain avec d'autres pays

Décrire les conditions de vie des petites filles

Les divertissements des jeunes au Maroc

L'éducation des filles : un levier pour le développement

La crise économique mondiale et ses conséquences

Quel type d'impact de l'éducation des filles le texte invite-t-il à analyser ?

A. L'impact uniquement culturel

B. L'impact social et économique

C. L'impact uniquement sportif

D. L'impact sur les relations internationales