Q1. A propos de la glycolyse :

Elle produit l'acide pyruvique, l'acétyl-CoA et l'ATP.

Elle se déroule dans la mitochondrie et produit 36 ATP.

Elle consomme 2 ATP et produit 4 ATP, avec un gain énergétique net de 2 ATP.

Elle produit du dioxyde de carbone, l'acide pyruvique et le NADH, H+.

Composante 1 : Sciences de la vie Q2. Concernant la chaîne respiratoire :

La chaîne respiratoire se déroule dans l'espace intermembranaire.

La chaîne respiratoire prélève des électrons sur le dioxygène.

L'énergie du flux des protons H+ permet la phosphorylation de l'ADP.

Le transfert des électrons provenant d'un FADH2 aboutit à la production de 3ATP.

Composante 1 : Sciences de la vie Q3. Au cours de la contraction musculaire il y a :

Fixation de la tropomyosine sur la myosine, ce qui déclenche la contraction musculaire.

Hydrolyse de l'ATP pour libérer les ions calcium stockés dans le réticulum sarcoplasmique.

Fixation de l'ATP sur la myosine pour permettre la liaison des têtes de myosine à l'actine.

Fixation des ions calcium sur la troponine pour entrainer la translocation de la tropomyosine.

Composante 1 : Sciences de la vie Lors d'une blessure cutanée infectée par des bactéries, plusieurs mécanismes se déclenchent dans le cadre de la réponse immunitaire non spécifique. Un des mécanismes suivants n'appartient pas à cette réponse :

La libération de l'histamine par les mastocytes provoquant une vasodilatation locale.

La phagocytose des bactéries par les macrophages présents dans les tissus.

La sécrétion de l'interleukine par les macrophages pour activer les lymphocytes LT4 et LT8.

L'intervention rapide des polynucléaires neutrophiles au niveau du tissu lésé.

Composante 1 : Sciences de la vie Q7. À propos de l'ARN polymérase chez les cellules humaines :

Elle permet de former un brin d'ADN à partir d'un brin d'ARN.

Elle agit au niveau des ribosomes.

Elle se fixe uniquement sur le début de chaque chromosome.

Elle produit un ARN messager à partir d'un brin d'ADN.

Composante 1 : Sciences de la vie Concernant la trisomie 21 (syndrome de Down) :

Elle est causée par une mutation dans le gène CFTR.

Elle résulte d'un manque du chromosome 21.

Elle se transmet selon un mode autosomique récessif

Elle est due à une anomalie mitochondriale.

Composante 1 : Sciences de la vie Q10. L'étude de la génétique humaine est difficile, notamment parce que :

On peut réaliser des croisements dirigés sur plusieurs générations.

L'Homme possède seulement deux chromosomes.

La durée de génération est courte et la fécondité limitée.

Le nombre de gènes est plus faible que chez les plantes.

Composante 1 : Sciences de la vie Lorsqu'on observe dans un arbre généalogique que seuls les garçons sont malades, cela peut indiquer :

Une maladie causée par une mutation dans l'ADN des mitochondries.

Une maladie transmise par un gène dominant situé sur un chromosome non sexuel.

Une maladie que seuls les pères peuvent transmettre à leurs enfants.

Une maladie transmise par un gène récessif situé sur le chromosome X.

Composante 1 : Sciences de la vie Une mutation génique peut :

Modifier uniquement le nombre de chromosomes dans la cellule.

Modifier la séquence des nucléotides de l'ADN.

Se produire uniquement dans les cellules reproductrices.

Ne concerner que les caractères morphologiques.

Composante 1 : Sciences de la vie Parmi les propositions suivantes, laquelle correspond à un type de mutation ponctuelle ? :

L'inversion d'un segment chromosomique.

La substitution d'un nucléotide par un autre.

Le déplacement d'un chromosome entier.

La duplication d'un gène sur un chromosome.

Composante 1 : Sciences de la vie Q14. La mucoviscidose est une maladie génétique qui :

Résulte des différentes mutations d'un gène du Chromosome 7.

Se transmet uniquement par les chromosomes sexuels.

Est toujours présente dès la naissance.

Se caractérise par un mucus trop fluide.

Médecine SVT 2025 - Question 9 of 14

Composante 1 : Sciences de la vie

Le caryotype standard permet :

A. De détecter des anomalies du nombre de chromosomes.

B. De repérer des mutations ponctuelles dans l'ADN.

C. D'observer directement les gènes sur les chromosomes.

D. D'analyser uniquement les protéines présentes dans les cellules fœtales.

E. Aucune des affirmations ci-dessus n'est correcte.